从日前全市学前教育改革推进会上获悉，目前徐州市已全面启动第二期学前教育五年行动计划。在最新绘就的学前教育发展蓝图中，“优质普惠”“规范均衡”成为徐州市学前教育改革发展的关键词——到2018年，全市将新(改、扩)建幼儿园534所，其中公办园比例达到50%以上;2020年，徐州市将形成每1万人口1所幼儿园的资源布局，全市学前三年入园率将达99%以上。
扩大普惠资源
公办与民办普惠园“两条腿走路”
从2011年开始，我市启动了学前教育一期五年行动计划。五年来，学前教育的财政投入不断加大，各级政府累计投入资金15.65亿元，新(改、扩)建幼儿园666所，增加幼儿学位11.3万个。省优质幼儿园总数由2011年的168所增加到439所，优质学前教育资源增幅居全省第二。
同时，我市采取以奖代补、免费送培、派驻公办教师等方式，加大了对普惠性民办园的支持力度，全市幼儿园的普惠水平得到了大幅度提升，幼儿园布局结构得到了进一步优化。目前，我市已经形成了较为完善的公办园和普惠性民办园的覆盖体系，达到了1.13万人口1所幼儿园的标准，学前三年毛入园率为97.5%。
“十三五”期间，我市教育部门将着力推进第二期学前教育发展五年行动计划，加快学前教育资源的“扩容升级”，五年建设任务三年完成。到2018年，全市将新建534所幼儿园，其中公办园比例达到50%以上，创建省、市优质园345所。到2020年，我市将形成每1万人口1所幼儿园的资源布局，全市学前三年入园率达99%以上。同时，我市教育部门将着力探索实行公办幼儿园和普惠性民办幼儿园服务区制度，鼓励更多的社会资源进入学前教育领域来“做大蛋糕”，引导和支持民办幼儿园提供普惠性保教服务，形成保障充足、多元办学、充满活力的学前教育发展格局。
着眼均衡发展
让城乡孩子都能“就近入园”
“以提高质量为核心、以促进公平为重点”是我市学前教育改革与发展的焦点。今后，我市将加强规划、建设的前置管理，进一步完善学前教育资源的布局规划，把幼儿园建设纳入城镇和新农村建设规划，统筹考虑，合理布局，努力实现幼儿园布局与城镇化、新农村建设和学龄人口居住分布相适应。
加快提高城镇及城乡结合部学前教育资源总量，力争到2018年，在县区范围内，新(改、扩)建幼儿园493所，其中公办园比例将达到60%以上。
从某种意义上讲，“入园难”实际上指的是“入优质幼儿园难”。在优化资源结构配置的基础上，我市将把着力点放在学前教育尤其是农村学前教育资源的“提质”上，重点加强农村地区省优质园创建和乡镇以下农村幼儿园的标准化建设。坚持高起点规划、高标准建设，列入新(改、扩)建计划的幼儿园均将严格按照省优标准建设，确保建成一个，创优一个。全市学前教育公共服务体系将进一步健全，城乡一体化进程进一步提高，基本满足适龄儿童就近接受优质、普惠学前教育的需求。力争让广大城乡适龄幼儿都能“就近入园”。
定位高层次
师资建设质量监控“一个都不能少”
在“十三五”学前教育工作计划中，对于师资队伍建设和教学质量监控也划出了明确的“杠杠”。在师资聘用上将严把入口关，全市幼儿园新聘园长、教师和保育员必须持证上岗。根据省定的1:16的师生比配备要求，逐年落实在编和财政负担的人事代理公办幼儿园教师招聘工作，到2020年，公办幼儿园中公办性质的教师将达一半以上，并依法保障幼儿园教职工工资待遇。持续开展师德师风教育活动，着力培养幼儿教师的职业情怀和敬业精神。开展新一轮幼儿教师全员培训，以骨干园长、教师和新入职教师培训为重点，形成省、市、县、园四级各有侧重、互有补充的培训体系，提升教师专业素养，造就一批名师名园长队伍。
在幼儿园建设步入快车道的同时，我市教育部门将进一步完善学前教育质量监控体系，加大对无证幼儿园、学前班的整顿清理，加强看护点的日常监管和业务引领，到2017年年底，全市全面清除无证幼儿园。完善质量管理体制，健全信息公开和动态监管机制，严格年审、批办、等级评估等工作，定期组织对各类幼儿园整顿工作的“回头看”，确保各类幼儿园在师资、班额、设备、园舍等方面逐步达到国家和地方规定的标准。推进幼儿园课程游戏化建设，贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，提高各级各类幼儿园的教育质量，包括其课程设置水平、教学质量、保育水平，全面消除“小学化”倾向，到2020年，全市每个街道和乡镇都要创建一个省级或市级课程游戏化建设项目。
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