津桥国际教育集团

个人介绍：

冯克新从事教育工作多年，并热衷于澳大利亚留学咨询工作，真正了解学生和家长的需求。四年多的澳大利亚留学工作经验，帮助数百名学生实现了学习梦想。留学顾问是要用真心、真诚、爱心、责任心铸成的。每一位父母都希望孩子能找到一位放心并信得过的老师，为孩子的做出最佳的留学方案，享受到最满意的服务。作为一名较为资深的留学咨询顾问，冯克新对待每一位客户，都尽自己最大的努力，并善于根据学生自身条件规划出个性留学方案，为孩子选出最优方案，让长辈安心，让孩子出去留学顺心，完成他们的留学之梦，其中不少学生目前已拿到PR，也有部分学生找到像汇丰银行等非常好的工作。

工作感言：

把每一位学生留学的愿望当做自己的意愿，把每一位学生的院校规划当做自己的人生规划。认真的做出对每位学生的合理规划与建议，让每一位同学都去到自己理想的学府。让每位家长与学生的留学梦，梦想成真。作为教育顾问，我努力做到专业和专注，这是一个神圣的职业，绝对负责，因为口碑才是我的财富!

成功案例

1.学生姓名：王璐

申请人背景：清华大学大四学生，自动化系信号处理专业

申请院校：新南威尔士和阿德莱德

申请专业：国际金融

案例分析：跟王同学初次接触式在公司外展交流会上，学生很务实家里条件一般，鉴于自身本专业的GPA线2.7目标学校在top30

事实上，对于澳大利亚top30的大学来说，学生的学术成绩一定要在,80分以上具有一定的竞争力，更有甚者需要申请者85%以上。再加上王同学要转专业申请商科，若果要申请澳大利亚顶尖大学会有一定难度。商科接受转专业申请的学校一般都看重学生的学术背景及数学能力，尤其是金融，投资等专业，而遗憾的是王同学自身虽为工科学生，商科学科少之又少同时几门数学课成绩不是特别理想，针对他的情况，我给他最终确定的留学方案也是经过了深思熟虑，不仅考虑到他个人背景，同时还根据自己以往的申请经验以及我对这些澳大利亚“脾气”的把握，最终给他确定了如下几所学校：US，UQ, Macquarie ,Newcastle.这几所学校都是澳大利亚top大学，王同学起初觉得很不可思议，学生本身没想到我会给他定排名这么好的大学。但是，在为学生操作案子的过程中，一直督促学生相信自己，也相信我。

为了能量大成都地为他申请到合适的名校，我对王同学的申请材料进行了细致的制作与包装。在个人陈述中将学生本科学习及现在所申请的专业金敏的联系起来，让澳洲学校深刻的指导“我”真的有兴趣，有潜力，有能力完成鬼晓得这个课程。此外，王同学有一个亮点，那就是在校期间他曾经在国内某知名企业财务部门有过1年半的实习，这点毫无疑问，对他的申请也是有帮助的。

经过四十三天的耐心等待，US大学最先给王同学发来offer，录取专业是金融预测与投资，这个结果令学生兴奋不已。随后，UQ跟Macquarie，Newcastle大学在2010年11月，先后发来录取。根据这两年的申请情况，Macquarie的金融课程2011-2013年的录取门槛相对以往都提高了不少，还有一大批优秀的学生都被无情拒之门外，而我的学生却顺利拿到了这个珍贵的“通行证”。

总结：从一定角度来讲，王同学骄人的申请结果不免有一些幸运的因素存在，有的时候，我们学术硬件的欠缺对于某些大学来说，可以用我们的软件材料来弥补。另一方面，建议均分不是特别突出的学生能够抓住申请的最佳时间，早准备，早申请。所以，相信自己，及时GPA尴尬，津桥国际是可以圆您名校梦。

2.非211大学学生入读墨尔本大学

学生：李萌

申请人背景：华侨大学厦门工程学院，生物医学工程专业

申请专业：分子生物学

申请院校：悉尼大学和墨尔本大学

案例分析：学生想继续就读生物类的相关专业，申请澳洲的八大名校。由于学生是非211大学的学生，申请澳洲八大需要提交比较高的大学平均分。在综合分析学生的情况后，北京津桥国际留学专家为学生推荐了澳大利亚悉尼大学和墨尔本大学，这两所学校的工程类专业都非常出名，但均要求学生有相关的背景，专业的年制也会根据学生的背景有2-3年的区别。

在了解了李同学的情况后，我们的文书团队结合学生的背景制作了推荐信和个人陈述，以及课程描述，但李同学申请的时候并没有雅思成绩，因此我们只能先把成绩单一集相关的文书材料递交给学校。3周后墨大发来邮件，想看看学生的雅思成绩。当时学生在还没有系统复习的情况下，先考了一次雅思5分。我们把雅思补充给学校并且说明了学生马上要准备第二次的雅思考试。墨尔本大学2周之后给学生发了有条件的录取，并且减免了半年的学分!学生受到了极大的个鼓励和自信，努力备考，最终提交了6分的雅思成绩。随后也接到悉尼大学的有条件录取通知书，综合考虑后，学生最终选择了墨尔本大学。

总结：非211大学的学生申请八大名校的工科类专业，需要有相关的背景。部分学校要求学生提供课程描述。

院校介绍：

墨尔本大学

墨尔本大学在全世界排名第27名，已有150多年历史，是澳洲第二所历史比较悠久的院校，不仅是澳大利亚八大名校之一，也是21世纪大学联盟的创始会员和秘书处所在地，同时还是泛太平洋大学联盟(APRU)、亚太国际贸易教育暨研究联盟(PACIBER)的成员大学之一。

墨尔本大学几乎在所有学术领域都累积了可敬的学术声望，尤其于医学、社会科学、艺术与人文、工程与科技，无伦在澳大利亚和全世界都享有领导地位。拥有雄厚的师资及研究力量，一批国际知名的学者应邀在校工作。校区分布墨尔本大学有3个校区和一所艺术院系， 分别为Parkville 校区， Hawthorn 校区， Bumley 校区和维多利亚艺术学院。

3.快捷顺利入读迪肯大学

学生姓名：张新宇

学生背景：长春市六中 高三

申请学校：迪肯大学

张新宇同学获得非直升班语言+迪肯大学主课OFFER，并且在语言学校学习语言。在直升班开课前两天获得符合直升班要求的雅思。要求更换成直升班。

案例分析：每年的5月中上旬是迪肯大学语言直升班的开课时间，而学生申请该直升班不仅需要合格的雅思成绩，还需要把符合要求的雅思成绩发到迪肯大学，然后出具可以申请直升班的通知书。该流程需要至少半个月的评估时间，而李同学拿到雅思成绩时间距离语言开课只剩下两天，没有半个月的时间让大学去评估。李同学直接和语言学校老师申请，希望能调换到直升班学习，但语言中心的老师坚持要有大学出具的可以申请直升班的通知书才会给学生直升班的offer，但要大学出具这样一份通知书至少要半个月。学生如果没有赶上5月份的直升班，则没有办法赶上当年7月的主课，则主课至少需要延期半年。李同学找到了津桥的顾问，希望津桥可以帮助他解决此问题。

在接到该学生的求助后，与外联老师进行沟通，最后决定先与语言中心联系，让学生先跟着直升班上课，同时帮学生和大学联系要可以申请直升班的通知书。鉴于学校对津桥的信任，语言学校老师答应了津桥代表学生提出的诉求，允许学生先上课，然后让我们尽快提供大学修改后的OFFER。因此，学生不用再等半年，直接上5月份的直升班衔接7月份迪肯大学的课程。

4.申请紧缺移民专业赴澳洲留学

学生姓名：马亮

学生背景：国内本科大三在读，生命科学与技术专业

雅思语言成绩：无

录取院校：悉尼大学和昆士兰大学

录取专业：物理理疗师

案例分析：

学生来电咨询想申请物理理疗师或者职业治疗师，学生有将来移民的打算，同时这两个专业都属于澳洲的紧缺专业不论从就业和移民上都有很大的优势，但是这类型的课程申请难度较大，学校的要求很高，所以也比较谨慎的给学生查询。我给学生推荐了2012年2月入学的悉尼大学的职业治疗师和昆士兰大学的物理理疗师，悉尼大学对这个专业的入学要求没有很明确的表明，这类型的课程通常需要递交到系里边去评估，昆士兰大学这类型的专业是需要学生学习过人类生理学或者心理学专业，但是学生学习的课程里边没有类似的专业课程但是有很多生物以及化学类的课程。

申请故事：

学生于2012年6月21日递交了学校的申请，6月28日学校回馈收条，7月15日学校来补件信要求补完整的成绩单，如果要是等毕业再补上去到时候发现学校不能录取的话可能会影响到学生的整个留学进度，所以就和学生沟通让先补6个学期的成绩给学校试一试，因为当时已经7月15号基本完成了大三的期末考试所以学生很配合7月底就把成绩邮寄给我了，拿到成绩后马上补给了学校历时一个多月的评估学校给了学生有条件的通知书，并没有对学生的专业课程再提出要求，9月9日拿到offer。但是很遗憾的是昆士兰大学还是要求学生必须学过那些课程所以无法录取。

鉴于专业课成绩较好，同时了解到学生表现也很好就让同步准备了连续几年的学校奖学金证明和个人陈述以及两个导师的推荐信递交了上述2所学校的申请。虽然学校没有明确的要求这些辅助的材料但还是想让学校看到学生的重视程度，这点其实是很有帮助的。

作为留学专业人员，要根据学生的需求尽量去发掘新的可行性，其实一切皆有可能，不要怕麻烦不要怕被拒掉有时候成功就在勇于尝试。

5.“大龄青年”成功获签赴新西兰留学

学生信息：陈博，男，37岁，未婚，无雅思，2001年毕业于湖北财经高等专科学校，人力资源专业，曾申请加拿大本科拒签两次，之后申请新西兰573留学签证。

学生背景：学生户籍黑龙江人，原在哈尔滨经营一家饺子馆同时在广东从事人力工作7年，自己资助自己。提供了饺子馆的资料，保证金提供了70万元。

案例难点：

(1)学生年龄偏大，37岁;

(2)未婚;

(3)学历低(相当于高中学历);

(4)自己资助自己，无法证明其收入70万元的可靠性，曾被加拿大拒签，就是因为加拿大签证官来电表示要求提供辅助材料无法解释资金存款历史;

(5)非常容易引起签证官对其学习目的的怀疑。

在津桥澳洲留学专家的帮助与指导下，基于以上几个难点，担心该学生被签证官电话调查的可能性非常大，所以在学习计划和资金来源方面下了很大的功夫。学习计划里详细了阐明了学生此次申请新西兰573学生签证的目的和想法，从各个方面入手，比如学生从事的工作是担任运作部的总经理，公司的客户很多是外国人，在与客户的沟通中发现不能与客户很好的沟通;另外公司的管理层中也有很多香港人、马来西亚人，他们都是用英语交流，作为他们中的一员，同样感到很多困难;另外还特别说明了和公司有协议，如果学完语言不能按时回公司继续上班，需要支付给公司一大笔赔偿金等等。目前中国个体生意基本没有对公账户经营，都是经营者个人账户;另外，定额税是个体经营者自行申报的，也不能直接反映出经营实际收入。所以根据签证官提出的疑问和学生提供的材料，在解释信中重点解析了提供的对账单，从对账单中可以计算出饺子馆每个月的收入，另外还提供了饺子馆的租赁合约，由于该处位于市中心繁华地段，每年的租金就达到人民币20万元。还提供了菜单以证实该饺子馆多种经营，菜品丰富，还有定位电话。后来签证官认可了补充的材料，但为了保险起见，依然要求该学生将资金取出，与中信银行做了留学专业账户后顺利通过签证。