为做好幼升小衔接工作，日前，县教育局出台《关于做好幼小双向衔接工作的实施方案》，就幼儿园和小学对孩子进行适应性教育，实现幼儿园到小学的平稳过渡。据悉，除开展丰富多彩的衔接活动外，还将探索建立级部组长互派制度，努力为实现幼小双向有效衔接提供保障。
根据方案，幼儿园大班毕业前三个月为“幼小衔接阶段”。各幼儿园在坚持以游戏为基本活动形式的基础上，适当增加大班集体活动次数和规则游戏比重，相对延长集中与安静活动时间，增强规范意识，鼓励伙伴间合作学习、互相评价作品。
小学一年级前三个月为“小幼衔接阶段”，倡导游戏化、情境化，适当降低规范性和任务性要求，适时安排课中操，让学生在“玩中学、做中学”，同时根据教学需要灵活摆放课桌椅，创设充满童趣、温馨舒适的班级环境。
据悉，阜宁县各幼儿园和小学除开展丰富多彩的衔接活动外，还将探索建立级部组长互派制度、尝试培养互通型教师，努力为实现幼小双向有效衔接提供师资保障。
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