现在不论是初中招生还是高中都在讲究素质教育,都想让德智体美一同发展,但是一些美术课或者是音乐课都已经被一些数学语文课给占去了,甚至到初三以后都不再设置这些课程了,江苏教育局提出要加强这些课程,音乐、美术有望进入江苏省中考考试科目。
国家虽然有硬性规定要开设这些课程,但是很多学校因为升学的压力都不在开设,“如果去中学转一圈,很多学校到了初三不再开音乐、美术课了,因为不用参加中考,这些课被其他考试科目挤占。国家明确规定,初中校每周一节音乐课、一节美术课。”长期以来因受升学压力,各界对艺术教育重视不足,江苏省教育厅为此明确提出“初中学生的艺术素养列为学业水平测试范围,出台艺术素质考核办法,并将考核结果计入中考总分”,引导学校开齐开足音乐、美术课程,将艺术教育纳入学校办学水平综合评价体系、确立科学的评价制度的重要实践。目前,我省各地都已经把体育考核列入中考,分值不低于中考总分的5%。
虽然把音乐、美术直接设立为中考考试科目不在现实,但是将会逐步实施,从2015年起,江苏各地将逐步尝试把音乐、美术也纳入中考。对于部分学校特别是农村中学艺术教师短缺问题,省教育厅已经研究,除了及时补充新教师外,还会通过艺术教师区域流动、下乡走教等方式加以解决。
本来学生现在的学业就很重,在弄了音乐、美术这不是又给孩子增加负担吗?一些家长开始担忧起来,中考科目增加了,考生的负担是不是要加重了?南京一位初二学生妈妈表示,女儿从小对音乐感兴趣,有钢琴10级证书,无奈忙于学业,上初中后再也没摸过琴。“把美术、音乐放入中考这个想法不错,但孩子没多余的精力分给美术音乐。”有家长直言不讳,美术、音乐放入中考,最开心的是培训机构,“他们的市场更大了。”杜伟解释说,考生、家长不用担心,音乐、美术纳入中考,并不是选拔性考试,其初衷是让学校备齐艺术老师,开齐艺术课程,学生得到艺术熏陶。考试内容将紧扣国家课程标准,紧扣课本内容,紧扣学生“应知应会”的内容,“绝不会有偏题怪题,对学生的要求是只要按要求上课,就能够过关。”
如果真把这2门课程设立为中考考试科目,那么具体考哪些内容呢各市会根据艺术考试的特点,确定考试范围、考试流程、管理制度和监控措施,依据各地使用的音乐、美术教材命题。比如音乐考试可以用上现成的英语口语人机对话系统。“比如说一首歌曲,通过设备放给学生听,学生能回答出这是什么歌。机器给你一首歌的名字,考生按要求唱歌,唱完后,电脑就即时判断你的发音准不准,从技术上完全能做到。”有专家建议,可以多设计一些考试项目,让考生根据特长选择。如音乐有声乐、乐器、舞蹈,美术可以绘画也可以写书法等。
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