小学上课模式一直都是学生在下面坐着听，老师在讲台上进行授课的模式，但是这种方式将慢慢的退出小学课堂，在南京51所小学将试点推"游戏课" 教材收入百种游戏，我想这种灵活的小学生上课模式会受到家长和孩子的喜欢。

小学试点"游戏课" 内容：营救美羊羊”让孩子尝试团队合作

在昨天的首发仪式上，首先由两位小学老师带着孩子们上了两堂有趣的“游戏”示范课。

第一个小学游戏叫“营救美羊羊”，中间有“连环跳”和 “移动软钢丝”两个小环节。第一个环节是设置10个彩色绳圈，10个小朋友参与，每次跳一个绳圈，如果跳出去了，就算掉下悬崖。第二个环节是“移动软钢丝”，10个人手脚配合，把绳子结成一个圈，双脚踩在绳子上，拉动绳子向前移动，到达目的地就算过关。最终20名参与游戏的小朋友，都拿到了过关卡片，成功救出“喜羊羊”。

拯救美羊羊这个游戏虽然简单，但是经过老师的精心设计，孩子们得到了很多切身的体验和感受。一位参与救羊的小女生说，她最有感受的就是大家要团队合作，另外手脚配合可以事半功倍。而另一个小男生说：“不管玩什么游戏，我们都应该遵守游戏规则，牢记规则，要学会动脑分析。”

第二个小学游戏是美籍华人刘俊波老师带来的一堂“美国游戏”。这个游戏包括三个小环节：第一个环节是“背靠背滑板车”，规则是两个人要背靠背坐在滑板车上，靠双脚的力量移动滑板车，还要在两人之间放上一只球，把球运到目的地才算过关。

第二个环节叫“魔术布道”。教具由三块长方形，一块正方形的布组成。正方形的布中间有个大洞，孩子们要抓住这条布，把球从一边运到另一边，但不能让球从大洞里漏出来。在老师引导下，孩子们分成两组，一组10人，分别选出队长。如何才能越过大洞成功运球?“得让球从洞上飞过去，如果飞得太高，就不能落在另一端的布上，飞太低，就会从洞里漏出来。”一位小朋友总结道。在多次尝试之后，孩子们终于完成任务。

第三个小环节是“同舟共济”，有三块从大到小的正方形木板，25名学生分三组，每组8-9人，孩子们先站在最大的木板上，没有问题，全能站下，但第二块木板要小一些，大家相互搂着，还有的一只脚翘起来，但仍然不能全站下。第三块木板就更小了，完全站不下。通过这个游戏，老师提示道：大家要学会团结协作。

小学试点"游戏课" 内容： 组织创编该课程教材的南京市小学教师培训中心主任谷力告诉我们，现在的学生会玩的游戏太少了，孩子们大多数课余时间都被电子产品、电子游戏挤占。但是这些电子游戏，无法替代传统游戏对学生在成长中的动手、动脑训练。为此，南京组织城乡小学51名老师，就开展游戏课程问题进行研讨，老师们想出了不少适合小学低年级学生的游戏，并最终选出了36种游戏类型集结成册。目的就是教现在的小学生怎样在玩中学，怎样在游戏过程中全面发展。

《游戏》教材的副主编告诉我们，游戏课程分为儿童游戏、大人游戏、集体游戏、网络游戏、文字游戏、古代游戏、节日游戏、外国游戏和民族游戏等九大单元，收录的100多种游戏包括户外游戏、经营游戏、魔术游戏等内容，甚至还有赌博游戏、纸牌游戏、网络游戏等。以赌博游戏、纸牌游戏为例，这些游戏的重点会放在揭秘“骗术”上，通过结合数学概率知识，让孩子们知道赌赢的可能性很小。

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